Гра Гото, що ігри допомагають розвивати інтелектуальні здібності дітей, оцінили не так давно. Ряд досліджень, проведених на заході, показав, що гра в шахи не тільки прискорює ранній розвиток інтелекту дитини, але також покращує соціальний розвиток і вносить вклад в загальне положення дитини серед однолітків. На жаль, всі ці дослідження проводилися в західних країнах і не брали до уваги гру Го, яка сильніше за всіх інших впливає на інтелект. Яким чином гра підвищує освіченість дитини?
Новости сайта:Lodilo — Übersetzung ins Schwedische
Ряд японських психологів проводив широкі дослідження дітей, що грають в Го. Їх дослідження привели до впевненості в тому, що вроджені здібності краще розвиваються у тих, хто грає в го. Згідно з даними одного з досліджень, проведених Університетом Чіба (Chiba University), стратегія го має глобальний охоплення, тобто дії в одній частині дошки впливають на всю дошку. На противагу цьому образ думки дитини вузьке. Але коли дитину вчать грати в Го, він швидко розвиває бачення всієї дошки в цілому і переносить це вміння на повсякденне життя. Дослідники також вказують, що чим раніше почати вчити дитину, тим кращого результату можна досягти. Мабуть, найкраще починати вивчення гри з віку 4-5 років. У цьому віці мозок розвинений тільки на 65%, і вплив на процеси мислення оптимально. І, звичайно ж, дітям подобається грати в Го, як і в інші ігри.
Однією з позитивних сторін Го і шахів для розвитку дитини є можливість концентрації уваги. Зазвичай діти розвивають цю здатність, роблячи те, що їм цікаво. Але існують два типи концентрації уваги: активний і пасивний. Дитина може сконцентруватися на перегляді улюбленої телевізійної передачі, але це пасивна концентрація уваги. Граючи в гру типу Го, він повністю використовує можливості свого мозку. Граючи, дитина повинна напружувати свої розумові здібності і здійснювати гігантські інтелектуальні подвиги, щоб відстежити безліч варіантів при аналізі, представляти в своїй уяві гіпотетичну ситуацію на дошці, і в кінцевому підсумку прийти до висновку, що даний хід буде кращим. Зауважимо, що дітям подобається здійснювати подвиги, і гра дає їм таку можливість. Важко знайти інші області, в яких діти використовують свій розум з такою інтенсивністю, одночасно отримуючи від цього задоволення. Зрештою, ця здатність до концентрації, вихована грою в Го, буде використана людиною в інших областях діяльності.
Граючи в Го потрібно використовувати як інтуїцію, так і аналітичні здібності. У початковій стадії гри існує настільки багато варіантів ходів, що ні хто не може взяти на себе сміливість і сказати, що один хід краще іншого. При виборі ходу на цій стадії нам допомагають стратегічні поняття, але тільки найсильніші гравці можуть цілком покладатися на свою інтуїцію. Але партія триває, і аналітичні здібності набувають все більшого значення. У заключній стадії здатність до розрахунку варіантів стає основним фактором. Шахи — гра швидше аналітична від початку до кінця. З цієї причини комп’ютер вміє грати в шахи настільки добре, що перемагає чемпіонів, а в Го — погано.
Щоб зрозуміти значення вищесказаного потрібно пояснити деякі поняття пов’язані з мозком людини. Мозок складається з двох півкуль — лівого і правого. Логічні та лінгвістичні здібності управляються лівою півкулею. Інтуїтивні сфери діяльності, пов’язані з музикою і здатністю розпізнавати складні образи, контролюються правим півкулею мозку. Коли у людини трапляється інсульт одна з півкуль зазвичай страждає більше, ніж інше. Проводилися дослідження гравців Го перенесли інсульт. Встановлено, що інсульт правої півкулі призводить до погіршення гри в початковій стадії, в той час як в середині гри і в її кінці гравець не втрачає своєї сили. Якщо уражена ліва півкуля, то стратегія початковій стадії залишається на високому рівні, а ось в середині гри і в завершальній її частини гравець втрачає свою колишню силу.
З проведених досліджень випливає висновок, що діти, які вивчають гру Го, тренують обидві півкулі свого мозку, що веде до розвитку як творчих, так і логічних здібностей.